提高小学高年级语文课堂预习效率的策略

作者：张筱鸿

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (12): 154-155.

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预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习,它是学生自学的一个重要组成部分。预习效果的好坏,直接影响到课堂教学的效率和质量,因此,教师应当要求学生先预习后上课。在实际教育教学工作中,我深感到预习对提高学生学习效率和培养学生自主学习能力的重要性。预习可以说是课堂的"前奏曲",它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展,因此,培养学生良好的预习方法是非常必要的。培养学生良好的预习方法是养成学生自主学习习惯的重要手段,也是教育改革的需要和学生终身发展的需要。