“画”言巧语，另有所“图”——小学语文低段教材插图运用策略探索

作者：郑伟

来源：小学生作文辅导(上旬), 2021, (02): 80-81.

• 小学低段语文
• 教材插图
• 策略

插图是语文教材中的重要语言形式,不仅增加了文章的趣味性,且更容易唤起学生丰富的想象,引领学生深刻理解文本思想,开阔学生视野,提升语文学习能力。本文结合教学实践,探讨了小学语文低段统编教材插图运用策略。