“小先生制”在数学教学中的运用

作者：李存德

来源：新课程, 2021, (43): 131.

• “小先生制”
• 数学教学
• 应用措施
• 实践应用

"小先生制"是陶行知先生在1932年依据我国当时教育资源紧缺的国情,将"即知即传人"的理念引入我国教育教学当中,并注重将知识理论应用在生活实践中,对国家教育事业的发展起到极大的推动作用。就"小先生制"在数学教学中的应用情况及应用策略展开简单的分析与探讨,以期对我国数学教学事业的发展起到一些帮助作用。