摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》凸显了“语文即生活”的大语文教育观。为此,语文教师在教学中就要立足“人”的生命发展与成长,将学科知识与生存技能、生活质量、生命意义紧密相连,创设真实的语文学习情境,引导学生学语文,悟生活。