<正>当学生踏入小学大门,语文教师们就着力对其进行课外阅读习惯养成教育了。为什么此时我们要大花精力来做这件事呢?因为,小学低段是培养学生阅读能力、表达能力、积累能力的最佳时期,而这些能力的养成要靠大量、广泛的课外阅读去支撑。我们可以怎么做来帮助孩子们养成良好的课外阅读习惯呢?"课外共读"活动值得推荐,即在学校里进行师生共读,在家庭中进行亲子共读。利用好时段,开启书声琅琅的师生共读。在开学的适应性课程中,教师可以根据课程需要和
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
