初中英语名作赏读教学实践初探——基于Black Beauty教学实践的思考

作者：杨轶群

来源：中学生英语, 2021, (22): 46-47.

<正>阅读是学生英语核心素养提升的重要途径。学生阅读能力的提升需要通过大量的阅读实践来实现。《义务教育英语课程标准(2011年版)》的语言技能五级目标要求学生年课外阅读量累计达到15万词以上;认知策略五级目标要求学生尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。英语课外阅读是课内阅读的补充和延伸,是初中英语阅读教学不可分割的重要部分。课外阅读材料能够为学生提供大量的语言输入,有助于提升学生的语言水平。课外阅读的过程是学生体验不同生活、丰富人生阅历和思维方式的过程。基于此,教师积极开展课外阅读,能够有效帮助学生学习语言知识、发展思维品质、培养文化意识、提升学习能力,从而达到提升学生英语学科核心素养的目标。因此,如何有效开展课外阅读课,提升课外阅读效果,是值得一线教师不断探索与研究的问题。