大学教育的目的不仅仅是向学生传授专业知识或职业技能,而是对人的全面发展和培养。人文精神读人的发展的影响是深刻而长远的。因此人文教育是大学教育一项至关重要的内容。外语是一门语言,语言是文化的载体,在语言教学过程中借助语言这一媒介传播人类优秀的人文精神是外语教育人文功能的回归和体现。因此,外语教学需要改变过去只重知识,轻能力,重专业,轻综合素质的做法,在打好语言基础的同时,加强人文素质教育。
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