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摘要
<正>音乐专业舞蹈教学具有非专业性、课程交叉性、学习与实践统一性三大特征。加强音乐学专业舞蹈教学能提升音乐表演者的气质,加强学生艺术鉴赏力、想象力和创造力。本文作者结合多年教学经验认为,舞蹈教学可以促使学生强身健体,可以帮助学生情感交流,可以帮助学生认识社会,可以培养学生审美意识。作者通过改变教学观念,应用信息技术,加强课外辅导,注重教学评价等手段,在舞蹈教学创新路径方面进行了有效的尝试研究,取得了很好的教学效果。
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单位松原职业技术学院
