教学秘书是高校教学管理的一线人员,是教学活动得以正常运行的基础和保障。本文分析了教学秘书在工作中所面临的困境,应用赫茨伯格的双因素理论探讨解决教学秘书困境的措施。高校领导应重视保健因素,利用激励因素,加强教学秘书队伍建设,推动教学管理水平及教学质量进一步提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
