摘要

<正>颁奖词视角独特,学科多元。钩沉文献,材料丰赡。"五制"之分,宏概缕析。论说允当,不乏创获。李正庚的著作《先秦至唐书法教育制度研究》,从史学与制度等多角度、多层面对先秦至唐时期的书法教育进行研究,全面分析了该时期书法教育制度的发展状况和阶段特点,系统地勾勒出官学、私学、