一直以来,备课组作为高中最基层的组织,在教育最前线发挥了巨大的作用,关于备课组的研究也没有间断。然而随着互联网、大数据等信息技术带来社会空间和交往方式的巨大变化,教育理念、教学组织、课程模式都发生着全方面、革命性的改变。那么,"互联网+教育"背景下,备课组研究应如何定位和开展?我们需要以新的视野审视。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
