谈谈高中英语读后续写教学的策略

作者：顾高玲

来源：语数外学习(英语教育), 2021, (09): 79.

<正>随着高考英语的改革,读后续写这一新题型成为教师的重点关注对象。实际上,"读后续写"就是让学生在了解已有材料的基础上进行再创造,对学生的阅读理解能力、语言组织能力均提出了更高的要求。那么,在平时的英语教学中,教师该如何提高学生读后续写的水平呢?文章将从以下三方面进行说明。