合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

作者：李茹

来源：新课程, 2019, 8(01): 129.

DOI：10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.08.040

• 小学语文
• 合作学习
• 阅读教学
• 应用探析

根据现阶段的课程标准要求,结合我国教育教学的现状,针对小学语文阅读中如何获取更好的教学成果进行实践研究探析,发现"合作学习"确实收获了很好的效果,在教学中进行了一定程度的教学方法优化探索,下面将根据实践研究从典型的情境教学、设置阅读学习小组、规范学习合作等三个方面来介绍合作学习的模式。