<正>作为教育重要组成部分的学校体育教学,对促进青少年的体质健康发展有着重要的作用,但大部分传统的体育教学多以教师为中心,教学方式枯燥乏味,难以激发学生学习体育的内部动机和上体育课的兴趣。为此,本文从如何改善上述问题出发,探讨在体育教学中创设积极动机气氛的策略,以提高体育课的教学质量。
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