高中阶段是培养中学生理性思维能力的关键时期。这个时期,学生已经对身边的事物有了自己的理解,也有了自己的逻辑思考的过程。部分学生已经能够对史实的真伪进行分辨,形成自己的历史价值观。历史学科是培养学生理性思维的一门学科,对学生的发展起着毋庸置疑的作用。本文主要从以下四个方面来培养学生的理性思维,升华中学生的历史价值观:联系社会热点,解析反思;指导论从史出,考证材料;纵横多元比较,全面把握;搭建展示平台,关注过程。
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