文章研究分析了核心素养视角下的中国义务教育阶段体育教学课程改革的措施,通过问卷调查的方式,对当前中小学阶段体育课程教学存在的问题进行研究,分析影响当前中小学体育课程教学的因素,根据这些影响因素,最后提出基于核心素养视角下的提升小学体育课程教学效果的具体措施,以为中国义务教育阶段的体育课程教学做出参考。
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