教材建设是高等学校教学质量工程建设中的一个有机组成环节,财经类教材由于教材种类丰富、出版层次多、版本更新快等特点又使得教材建设工作成为一个难点,本文旨在通过探讨建立财经类院校教材评估体系已促使财经类院校教材选用制度化、规范化。
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