以双创教育贯串工程实践课程的专创融合方法探索——以电气工程及其自动化专业为例

作者：倪雨; 谢刚; 赵永先; 张良; 段守富

来源：绵阳师范学院学报, 2021, 40(02): 32-37.

DOI：10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2021.02.007

• 双创教育
• CDIO
• 工程实践
• 课程改革

该文针对电气类CDIO工程实践课程的组织实施,结合国家"双创"环境和政策背景,以科研与教学相结合的理念,以培养创新创业人才为目标,以课程为载体,提出了一种将创新方法-产品创意-知识产权-产品形成-市场推广作为课程实施主线的工程实践课程组织体系和实施方法 .将科研与教学结合,将创新与创业结合,将课内与课外衔接,赋予工程实践课程新形势下的新内涵,将工程实践课程打造成CDIO工程教育实施、创新创业教育实施和科研教学结合的三合一课程平台,从而形成打造一流专业的主力平台.该文所提专创融合方法具有一定理论研究意义和实际推广价值.

• 单位
  成都信息工程大学; 机电工程学院; 绵阳师范学院