<正>"函数的图象与性质"是初中数学一个重要组成部分.其中"一次函数的图象"是学生第一次完整地利用数形结合的方式研究一个具体的函数,对他们以后进一步的学习函数有着十分重要的影响.笔者有幸以此为题开设了一节区内公开课,经历了认真设计、充分讨论、不断磨课和正式上课后,将一些做法与想法总结如下.得到开课的任务后,笔者首先将人教版和苏科版的教材拿出来进行细致的阅读和对比研究.①两本教材在一次函数图象的前置知识中,都给出了函数图象的一般画法,即以
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
