中国三地区中学生心理亚健康状态及影响因素分析

作者：张志荣; 梁佳志; 张晋昕^*

来源：中国学校卫生, 2018, 39(07): 1030-1032.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.07.020

• 学生
• 中国
• 回归分析
• 心理学
• 健康状况

目的了解中国中学生心理亚健康状况,为制定相关政策和促进中学生健康提供参考依据。方法采用二阶段抽样的方法,于2012—2013年在西藏、山西、广州三地区调查3 026名中学生,进行青少年亚健康多维评定问卷调查。结果初中生心理亚健康状态检出率为11.12%,高中生为17.45%。学习负担重、每天上网时间≥4 h、饮酒、偏食是初中生心理亚健康状态发生的危险因素(OR值分别为1.942,2.298,1.919,1.735),运动、睡眠时间充足、朋友个数多和寻求他人帮助是初中生心理亚健康状态发生的保护因素(OR值分别为0.522,0.189,0.275,0.570)。年级、睡眠时间不足、学习负担重、每周回家少于1次、运动不足、吸烟、饮酒、朋友个数少、性格内向是高中生心理亚健康状态发生的危险因素(OR值分别为1.728,9.459,2.427,2.478,2.472,2.138,2.344,10.324,1.547),而性别为男、家庭在乡镇、寻求帮助是高中生心理亚健康状态发生的保护因素(OR值分别为0.679,0.588,0.378)。结论建议采取综合防控措施,排除中学生心理亚健康危险因素,以维护中学生的健康成长。

• 单位
  佛山市南海区人民医院; 广州市海珠区疾病预防控制中心; 中山大学公共卫生学院