新时代语境下的高校艺术鉴赏课程,应当重视提高学生的创造性视觉思维,有效促进其树立美的理想、发展善的品格、培育真的情怀。因此,艺术鉴赏课程需要在融合发展的大视野中,引导学生深刻领悟当代艺术生产的鲜明特点,注重总体形象思维的训练,以契合“十四五”教育规划中的“大美育”目标,为国家深化创新驱动发展战略贡献力量。
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