地理是与生活生生相惜的教学科目,蕴含着自然的神奇,学生能够在地理教学中看到自然现象背后的知识和原理,能够在地理知识的熏陶下有效分析生活中的自然现象。初中阶段的学生是学习地理知识的初始阶段,如何能够有效吸引学生的眼球,激发学生学习地理的兴趣,培养正确的学习习惯,是教师们需要思考的问题。本人针对地理教学,展开核心素养下精准教学策略的探讨,并进行以下论述。
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