摘要

本文围绕丰富初中数学课堂、渗透数学核心素养为主题,谈谈笔者在教学过程中积累的经验。文章主要围绕利用课堂提问进行教学渗透和注重教学实践、开拓学生思维两方面进行,探讨如何实现在数学学科中渗透核心素养的教学目标。