以变革教学方式来实现育人方式变革是教育改革的重要任务，以核心素养导向的新课程标准只有转化为具体的“学科共识”和生动的课堂实践，才能真正实现育人为本和质量提升。要坚持“学为中心，大道行简”，追求知识共享、情感共鸣、思想共生、生命共舞的“理想课堂”。通过“一课三备、一课三磨、一课三评”等机制创新，追求深度教研的最佳效果。
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