关于课程游戏化背景下体育教学的几点思考

作者：俞燕

来源：好家长, 2020, (11): 53.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。"教师的教学策略和教学理念直接影响着幼儿在学习过程中的主体性与积极性的发挥。爱游戏是幼儿的天性,因此在幼儿园体育教学中,教师可以将体育教学与游戏相结合,开展游戏化的体育教学,进而让幼儿积极主动地参与体育游戏,并在游戏中完成体育锻炼,促进幼儿的身心健康成长。