“兴趣教学法”视阈下小学体育足球的教学措施

作者：潘正平

来源：当代体育科技, 2018, 8(27): 111.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.27.109

• 小学阶段
• 体育教学
• 足球课程
• 兴趣教学法
• 应用

在当前的新课改教育背景下,越来越多的教师意识到实施教学改革的重要性,并在教学实践中结合学生的认知层次以及学习规律等,积极引入先进的教学理念,而小学体育足球教学环节,兴趣教学法的应用体现了极大的优势,可调动学生的学习积极性,使学生全面参与到课堂活动中,营造良好的教学环境,保证足球教学质量。基于此,本文主要针对小学体育足球教学过程中的兴趣教学法的应用方式进行探讨,同时提出了自身的见解以及思考,详见下述。