认知风格是影响学生学习成绩的重要因素之一，文章介绍了几种常见的认知风格及其在学习过程中所显现的特征，探讨不同认知风格对学生英语学习成绩的影响，不同的认知风格在特定学习情境中各具优势，学生学业成绩的优劣除了受先天智力因素或是其自身的努力程度影响，还会受到其成长过程中认知风格的影响，通过研究认知风格的差异对学生英语学业成绩的影响，以便教师能够在教学中做到因材施教，最大化地提高学生的二语学习成绩。
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