针对"嵌入式系统"课程在采用传统教学方法教授过程中,不能有效激发学生学习兴趣,导致教学效果不理想的问题,研究提出结合虚拟仿真进行案例教学驱动方法,激发学生的学习的主动性,以"数字控制直流稳压电源"为案例进行"嵌入式系统"课程教学,学生不仅牢牢掌握大部分知识点,还培养了应用开发技能和创新思维,教学效果显著提升。
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