电路分析课程理论教学环节的改革

作者：赵琳; 黄小红; 杨乃琪

来源：中国电力教育, 2011, (27): 152-153.

• 电路分析
• 教学环节
• 优化创新
• 新举措

为优化"电路分析"课程教学,通过细致调查找到传统理论教学中的薄弱环节,提出了精心准备讲稿与教案,采用板书为主、多媒体为辅的教学方法。随堂发放课堂讲义,合理安排课堂练习。重视作业批改并采取量化评分方法,引入"质疑"式答疑方法等多种创新举措,在教改实践中取得了预期成果。

• 单位
  西南交通大学峨眉校区