小学数学教学中教育游戏的运用及价值讨论

作者：韩淑娟; 臧瑞功

来源：中国高新区, 2018, (06): 131.

• 小学数学
• 教育游戏
• 价值
• 应用路径

伴随着素质教育的不断深入和推进,在小学数学教学中要积极建构完整的游戏环节,确保教师和学生之间能形成良好的学习互动,提高学生的参与能力和学习力。本文对小学数学教学中教育游戏的价值和实际应用机制展开了讨论,以供参考。