提升小学数学教学质量的有效策略研究

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来源：考试周刊, 2021, (54): 70-71.

• 小学数学
• 教学质量
• 生活元素
• 信息技术
• 趣味游戏
• 分层教学

提升小学数学学科教学质量是我们小学数学教师的一项重要教学任务。文章立足于小学数学教学实践,从"挖掘学生生活中的数学元素""借助现代信息技术直观优势""开展趣味化十足的课堂游戏",以及"实施划分层次的教学活动"这四个方面入手,对有效提升小学数学学科教学质量的策略及其途径进行了初步分析与探索。