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摘要
职业教育国家专业教学标准建设对规范学校教学、深化课程改革、提升教育质量等具有重要意义。然而,当前国家专业教学标准建设在诸多方面仍存在不足,亟需借鉴他国经验,进一步反思"如何开发""如何实施"等问题。俄罗斯职业教育国家教育标准以能力为本,开发机构职责分明,开发流程严谨清晰,形成了各级教育标准统一贯通、自上而下的实施路径。我国应促使专业教学标准对接职业标准,实现标准职业性与教育性的融合;调整国家专业教学标准的组织机构,完善开发机制;强调学习成果最低要求,形成国家统一性与地方灵活性相结合的职业教育标准体系。
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