多媒体与小学识字教学的整合

作者：韩焱

来源：文教资料, 2019, (15): 74-75.

• 多媒体
• 小学识字教学
• 教学整合

随着时代的发展,多媒体在课堂教学中愈发重要,小学识字教学更需要多媒体的辅助。多媒体与小学识字教学整合存在许多优势,包括创设和谐、活跃的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。整合方法有运用音频帮助正音、运用视频规范书写和运用演示理解字意等。多媒体为小学识字教学提供了良好的平台,促进识字教学的发展。