在科学启蒙教育中幼儿科学教学活动是一种最为重要的内容。教师在对教学活动进行设计以及组织的过程中,需要注重对幼儿兴趣的探究,能够激发幼儿的欲望。所以教师在组织活动过程中为了能够营造出更好的活动条件需要对丰富的科学材料进行科学的投放,这样可以激发幼儿的探索欲,使得幼儿在进行科学探索的过程中能通过不同方式采用不同的感官来实现。在本篇文章中,针对小班科学区中投放材料的思路进行了深入探讨,同时结合自身的相关经验,提出一些相关建议。
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