摘要

<正>教师们对校园里的种种奢靡忧心不已,却对如何引导学生理性消费、合理支出满腹踌躇,总感觉很多方法很难奏效。细细回观,如果我们对学生的财富观或者消费方式的教育采用苦口婆心式说教劝诫,故事加道理式轮番轰炸,又或者严防死守式看管控制,看似招招都指向问题,但施教过后又总觉得不痛不痒,对学生消费观的影响微乎其微。要对症下药,首先得认识两点。一是对学生非