项目化学习的校本活动策略

作者：张学良; 李亭亭

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 34.

<正>随着教育改革的推进,项目化学习成为培养学生综合素养的重要途径,同时有效推动老师的专业发展和学校课程实施方式的改革。本文以"我为植物挂名牌"为例,阐述项目化学习的校本活动实施策略。