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摘要
通过对《浙江省护理技术操作手册》研究学习,结合衢州学院重点科研项目“高等医学教育学生技能达成模式研究”的成果及学生的培养目标,提出了护理类专业铺备用床,口腔护理,更换床单,背部皮肤护理,酒精拭浴,测量体温、脉搏、呼吸,测量血压,无菌技术,吸氧技术,女病人导尿,鼻饲技术,穿脱隔离衣12个项目和医学专业心肺检查、心腹检查、神经系统检查、常见心电图分析、生命体征测量、成人心肺复苏、无菌操作,并7个项目作为校内操作训练与考核项目,并对制定校内临床实践技能项目考核评分标准、如何组织实施临床实践技能训练与考核进行了研究与讨论。
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单位衢州学院
