“新工科”背景下对《电磁场与微波技术》课程教学的思考与探索

作者：周雪芳; 毕美华; 杨国伟; 胡淼

来源：大众科技, 2019, 21(04): 95-97.

• 新工科
• 电磁场与微波技术
• 课程改革
• 创新型人才

文章在对新工科背景发展需求分析的基础之上,对《电磁场与微波技术》课程的教学现状进行了论述,针对现有教学过程中存在工程化背景不强、教学方法单一、学生"向学力"不足、教学效果不理想等不足,提出了创新型人才培养体系,并探索了"互联网+"的情景教学模式改革与创新。

• 单位
  杭州电子科技大学