<正>学生不关心班集体,班主任首先要反思班级凝聚力是否强大。如果班级氛围良好,就会对学生形成磁场般的吸引力。我认为,改变个人要从改变团体开始。开学初,我会与全班学生一起,精心创作班歌、布置主题板报等,打造有特色的班级文化;开展10公里远足、本土文化调查、风筝制作大赛等有创意的活动。这些活动将我们班与其他班区分
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