本文从数字媒介教学出发,分析了《大学英语课程教学要求》这项我国大学英语教学的纲领性文件对于大学英语课堂的指导性意义。随着信息技术的不断发展,教育部对于相应的高等学校的本科教学质量与教学改革提出了更高要求,而如何在挑战与机遇并存的时期,利用大学的数字媒体平台培养学生的英语学习能力,是本文讨论的重点。
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