五育并举背景下的小学劳动教育探析

作者：胡岩

来源：吉林省教育学院学报, 2023, 39(01): 48-52.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.01.009

• 五育并举
• 小学高年级
• 劳动教育

教育家、思想家蔡元培先生曾提出五育并举的理念，这五育指的是国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育这五种教育。通俗来讲“五育”并举的教育就是德智体美劳和谐发展的教育，“劳”字的实现需要依托“德智体”这三者的实现。这需要教育者依据社会和人发展的要求有目的、有计划、有组织、有系统地对学生施加的旨在促进人的素质结构全面、充分、和谐发展的系统教育。对教育者进行有效的监督，对其工作进行指正，才能使教育者不断改善教学方式，让学生能够得到全面发展。本文主要对五育并举背景下的小学高年级劳动教育进行探析。