摘要

通过文献资料法、数据统计法等研究方法对我国11所体育院校硕士研究生近五年发表论文的数量、使用的研究方法、发表的期刊级别等方面进行统计分析,探究其科研创新的实际能力。研究指出了体育学类硕士研究生在科研创新及能力培养过程中存在的问题,提出加强体育类硕士研究生科研创新能力培养的路径。

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