本科化学课程教学方法探究

作者：单兴刚; 张淑娜

来源：化工设计通讯, 2020, 46(05): 170-171.

• 大学化学
• 教师
• 有效教学

有效教学的关键之一在于教师。教师首先必须掌握教学要求并阐明"教学内容";其次,要根据教学内容,运用多种教学方法,进行生动的化学课。教师需要了解学生的情感态度,以利于情感教学,实现知识与情感的融合。

• 单位
  浙江和谐光催化科技有限公司; 浙江工业职业技术学院