小学语文群文阅读的价值及教学策略

作者：朱月玲

来源：甘肃教育, 2019, (07): 54.

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<正>群文实际上也就是将多篇文章结合在一起,阅读就是让读者与作者产生一定的共鸣。群文阅读主要针对共同主题选择多篇文章,并围绕问题进行阅读以及讨论,最终达成一定的共识。因此,为了能达到某种教学目标,教师在进行群文阅读教学时要敢于创新,带领学生掌握一定的阅读方法,体会群文阅读的快乐,促进学生阅读能力的提高。但是需要注意的是,教师在进行群文阅读教学时也要注意遵循以少概多原则,充分发挥群文阅读的优势。