关注学习经历 提升学生语言素养

作者：刘惠红

来源：考试周刊, 2018, A4: 25.

• 小学语文
• 学习经历
• 语言素养
• 心理成长

随着新课改的不断加深,小学语文的教学方向也逐渐由过去的着重知识点的教学转变为重视学生的文化感悟、语言素养、思维创新等综合能力的提升。学生在学习的过程中往往会伴随着不同的学习经历,这些经历不仅会对学生的学习效率、学习质量产生影响,同时也会对于某一学科的体验感、兴趣程度产生很大的影响,因此,笔者在本文将阐述小学语文课程中关注学生学习经历与提升学生语言素养之间的一些问题。