中职建筑专业课程具有较强的专业性、实践性和灵活性。实验教学环节是课程的重要组成部分，信息技术的应用在一定程度上解决了教学环境中缺少试验场地和试验材料的难题，对提升教学效果有促进作用，如何实现信息技术与中职建筑专业课程的有效融合是提升建筑课程质量的关键。基于此，从信息化教学特征出发，分析构建信息化的中职建筑专业教学模式的优势特点，通过创新教学课程、开设实践课堂、组织教学比赛、创设教学情境、动画演示、微课预习等方式构建中职建筑专业教学模式，以期为建设现代化、形象化的建筑专业教学体系打好基础。
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