小学数学习题课教学策略之我见

作者：仲金花

来源：数学教学通讯, 2021, (13): 79-80.

• 数学习题课
• 教学目标
• 教学手段

数学习题课多以"题海"为主,内容重复、机械,教学形式单一,以致未能调动学生学习的积极性。要改变这一现状,教师需明确教学目标,精心设计习题情境,采用分层习题、多元评价等教学手段。