“做中学”教学法自杜威提出以来，在教学实践中已经得到广泛应用，并在应用中获得发展。通过把“做中学”的教育思想和方法引入文科学生的课程，采用多元化的教学模式，探索理论教学与实践能力培养相结合的文科大学生课堂教学改革方式，可以提高学生的学习主动性与课堂收获，增强学生的职业能力。
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