数学是初中教育教学体系中的重要组成部分，作为基础课程之一，数学教学的重要性、必要性不言自明.数学是一门严谨而又抽象的学科，初中学生在数学学习中的分层现象十分明显，在学习兴趣、学习方法、学习能力、学习习惯等多个方面和环节，均有着突出的分化.因此，要提升教学效率，就需要以学定教，因材施教.文章结合教学工作经验，从学生分层、教法分层、目标分层三个方面，浅谈分层教学法在初中数学教学中的应用.
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