拿自己“开刀”替教师“治病”

作者：操乐发

来源：河北教育(综合版), 2021, 59(01): 32-33.

<正>教师每天要面对繁重的工作,有时难免出现工作失误。大部分教师能够正视自身的错误,然而,有的教师却避而不谈,甚至抱残守缺。此时,校长有责任站出来,帮助教师修正错误。虽然批评少不了,但如何批评是一项技术活儿,既要把握好轻重,又要保证效果。有时,校长主动拿自己"开刀",借批评自己来开导教师,能起到意想不到的"疗效"。